小学数学教学中师生互动的策略

作者：王秀芸

来源：智力, 2020, 6(16): 132-133.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202005129

• 小学数学
• 教学
• 师生互动
• 策略

数学可以激发学生思维、学习乐趣,有利于学生形成独立思考的能力,数学体现在我们生活的方方面面,贯穿整个生活,而小学数学是学习其他各科的开始。随着我国教育制度的改革,新课标改革理念的不断深入和渗透,要求在小学数学教学过程中要积极促进师生互动,师生互动已经成为小学数学课堂中必不可少的一部分,并且积极的师生关系是有效课堂的重要保障,能形成良好的课堂氛围,帮助学生学习数学知识基本的理念和公式等,从而提高学生学习数学的兴趣,取得良好的学习效果。本文主要从当前小学数学教学中师生互动的现状,优化小学数学教学中师生互动的策略进行阐述。

• 单位
  嘉峪关市明珠学校