多元体育教学是对学生身体素质发展的一个有力环节,教师不仅是学生知识的传授者,更是促进学生全面发展的促进者。高校都有相应的社团活动,不乏相关的体育活动,它不同于义务教育阶段的体育教学那样的系统,相比较而言,它更具有多元性和灵活性,学生根据自己的兴趣爱好选择体育活动。本文围绕高校网球教学中学生网球兴趣的培养和提高进行相关的思考和探讨。
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