剖析典型例题 促进思维发展——以“利用导数证明函数不等式方法探究”教学为例

作者：谢永惠

来源：高中数学教与学, 2023, (22): 51-53.

• 函数不等式
• 典型例题剖析
• 思维能力

本文提出，在剖析典型例题的教学过程中应通过课前的精心设计、课中的精确点拨和要点回顾，以及安排学生的课后练习，引导学生在紧张、愉快、热烈、有兴趣的学习氛围中，达到较好的教学效果.