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摘要
服装设计与工程专业具有艺工结合、理实一体的专业特点，其核心课程主要围绕服装设计、服装结构、服装工艺三大类课程展开，且课程体系之间存在着紧密的逻辑关联性。传统的独立考核方式存在着考核内容分散、学生工作量大、教学成果分散、不能有效提高学生的设计创作实践能力等诸多问题，基于此，提出专业核心课程协同考核的教学改革思路。协同考核既能有效提升教师的教学积极性和学生的创作积极性，提高教学效率，从整体上丰富教学成果，也能集中体现课程思政和劳动教育的教育理念。
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单位重庆文理学院
