教育信息化条件下的体育专业课程建设思考

作者：陆沁蓉; 于永平

来源：当代体育科技, 2016, 6(32): 77.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.32.074

• 体育专业
• 教育信息化
• 课程
• 实践

以教育信息化发展为背景,采用文献资料、逻辑思辨及比较分析等方法,对体育专业课程建设从课程内容、课程创新及课程结构层面进行了课程建设的思考,在课程内容上应落实数字化教学资源平台建设,在课程创新上应实现资源共享,在课程结构上凸显自主创新能力,以期为不断提高体育专业人才的培养质量提供参考依据。

• 单位
  鲁东大学; 贵州中医药大学