数学思想在小学数学教学中的渗透策略

作者：姜申群

来源：基础教育论坛, 2020, (36): 56-57.

• 小学数学
• 数学思想
• 渗透方法

数学同人们的生活密切相关,而在小学数学教学过程中,教师应注重激发学生的兴趣,调动学生的热情,拓展学生的思维,让其主动积极地投身于数学学习中。为了达到这一目的,教师可在小学数学的教学中渗透数学思想方法,培养学生的发散思维,激发学生深入思考,让学生寻找到解决问题的突破口。

• 单位
  南通市实验小学