基于思辨核心素养的古诗词教学实践研究——以统编版语文四年级上册《出塞》一课的教学为例

作者：王芳

来源：小学教学研究, 2023, (24): 94-96.

• 语文教学
• 古诗词
• 思辨核心素养
• 教学实践

思辨能力是指小学生在认知对象面前所具备的一种思考辨析的能力。“思辨性阅读与表达”的学习任务群是新课标中的一项重要内容。本文通过统编版语文四年级上册《出塞》一课的教学实践，探索形成思辨核心素养引领下的古诗词教学策略：一是激趣引领，创设思辨氛围；二是深度对话，搭建思辨框式；三是价值统摄，赋能思辨常态。