多媒体优化课件在医学遗传学实验教学中的应用

作者：于皓臣

来源：牡丹江医学院学报, 2021, 42(04): 180-184.

DOI：10.13799/j.cnki.mdjyxyxb.2021.04.048

• 多媒体课件
• 医学遗传学实验
• 教学
• 优化应用

目的探索多媒体优化课件在医学遗传学实验教学中的应用。方法纳入牡丹江医学院2019级医学检验技术专业本科生121名为研究对象,随机分为旧有课件组60人和优化课件组61人,旧有课件组使用传统多媒体课件进行教学,优化课件组使用优化后的传统多媒体课件进行教学,比较两组学生教学效果的差异。结果优化课件组学生实验考核总成绩(21.66±2.159)分高于旧有课件组(19.53±2.709)分(P<0.05);优化课件组学生在提高思考能力、激发学习兴趣、记忆归纳能力和联系临床能力方面均高于旧有课件组学生(P<0.05);优化课件组对实验教学的满意度为96.72%,高于旧有课件组满意度(70%)(P<0.05)。结论医学遗传学实验教学中使用优化课件的应用良好,实践意义重大,值得推广。

• 单位
  牡丹江医学院