摘要

<正>在新一轮课程改革进行地如火如荼的背景下,如何提高中学数学教学质量,达到学生数学核心素养以及综合素质均得以有效提升的目的呢?笔者根据中学生的身心发展特点、认知规律以及中学数学学科特点就如何提高中学数学教学质量提出了有效策略,希望对广大数学教师有所帮助。