摘要

在素质教育背景下,学生的独立思考能力、自主学习能力成了课堂教学的又一要求。小学数学课堂,不但要老师践行以生为本的教学理念,要求诱发学生的主动性,使师生关系融洽,互动积极,为课堂教学效率创造契机,奠定基础。