核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨

作者：谢赠生

来源：中国教育学刊, 2020, S1: 130-131.

• 高中美术
• 核心素养
• 美术鉴赏

现阶段的高中美术鉴赏课程教学中,教师由于教学方法和教学策略的单一,教学效率比较低下,核心素养的培育更是无从谈起。先就高中美术鉴赏教学核心素养的内容以及教学的现状进行阐述,然后就核心素养下的高中美术鉴赏教学的策略实施详细探究,希冀能从理论及实践上就核心素养下高中美术鉴赏教学起到一定启示作用。