中职学校职业指导课程实践性教学模式探究

作者：彭毓梅

来源：现代职业教育, 2018, (20): 220-221.

• 中职学校
• 职业指导课程
• 实践性教学

针对当前中职学校职业指导课程教学中存在的困难和主要问题,从转变教师观念、加强教学中的理论与实践相结合及改革考核评价方式等方面入手,提出构建中职学校职业指导课程实践性教学模式的思考与对策。