发挥寓言文本的教学价值——以寓言故事《自相矛盾》教学为例

作者：张晓华

来源：教育视界, 2018, (14): 32-2.

<正>儿童文学作家严文井说:"寓言是一座桥梁,走过它,你的行囊里就装满了很多好东西。"在小学语文教材中,收录有很多寓言故事。这些寓言语言简洁明了,故事情节简单,但因其运用了夸张、对比或象征、拟人等表现手法,再加上蕴含着非常深刻的道理,深受学生的喜爱。在进行寓言故事教学时,如何立足寓言特点,发挥寓言文本的教学价值,促进学生语言实践能力的提升呢?下面,笔者以寓言故事《自相矛盾》的教学为例,谈一谈自己的一些观点与感悟。