人类社会进入了智能化时代，大数据、云计算、物联网、移动互联网、人工智能等新技术给社会工作发展带来了新机遇，有助于实现社会工作行政管理高效化、社会工作服务精准化和社会工作实务智能化。同时，智能社会也给社会工作带来管理挑战和伦理挑战。为更好适应数字化背景下教育发展和人才培养，高职社会工作专业需从专业培养目标调整、人才培养模式变革、专业课程体系改革、专业教学团队塑造、数字化教学资源建设等方面进行转型。
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