高校作为思想政治教育活动的主要阵地,是学习宣传党的十九大精神的主体之一。运用网络舆情软引导,可以积极配合各高校的十九大精神宣讲团,从数字网络途径对在校大学生学习宣传贯彻党的十九大精神起到很好的引导推动作用。本文将以某高校二级学院开展"学习十九大精神,加强文化自信"党建宣传动画片制作和展播活动为例,研究分析网络舆情软引导模型在高校开展"党的十九大精神"学习中的创新应用。
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