本文基于作者在新冠疫情期间网授《C语言程序设计》课程遇到的问题加以探究和分析,发现网络授课的教学资源,同学学习的自主性,甚至是居家学习时家长所扮演的角色都存在一定问题。针对此现象作者提出录制"精品课"、提升大学生自主学习能力等建议,旨在培养学生全方面综合素质,积极推动教育事业的发展。