基于课前、课中、课后观察的小学数学教学探索

作者：钟丽敏

来源：广西教育, 2023, (31): 37-42.

• 课前观察
• 课中观察
• 课后观察
• 观察量表
• 小学数学教学

“三观”是对课前观察、课中观察、课后观察三个不同的教学观察视角的简称。本文立足“双减”政策对课堂教学提质增效的改革要求以及《义务教育数学课程标准（2022年版）》对课堂教学核心素养导向的改革要求，通过立项“‘双减’背景下小学数学‘三观’教学的实践研究”课题，探讨在小学数学教学中进行课前观察、课中观察、课后观察的实践策略，构建起“三观”策略的教学实践结构框架，研制出相关的课堂观察量表，指导教研团队有效开展课例研究，不断提高课堂教学质量。