高职生创新创业心理素养培育路径——以广西机电职业技术学院为例

作者：孙晓倩; 欧阳常青

来源：职教论坛, 2019, (12): 166-171.

• 高职生
• 创新创业
• 心理素养
• 培育路径

以广西机电职业技术学院为例,分析学生创新创业的心理现状,并结合高职院校特点,从三个方面探索高职生创新创业心理的培育路径:以教学为中心,构建高职生创新创业心理素养培育课程体系;以实践为载体,拓展高职生创新创业心理素养培育实践体系;以能力为导向,完善高职生创新创业心理素养培育体系。

• 单位
  广西机电职业技术学院; 广西民族大学