基于虚拟环境下多维度情景浸入工程化项目实践教学模式研究

作者：鲁立; 刘桢

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(31): 184-185.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3724

• 虚拟环境
• 情景浸入
• 工程化项目
• 实践教学模式

近期教育部发布了所谓的"职教20条",其中强调中高职都要强化实践教学的环节,突出职业教育的特点,加强学生的实践技能的培养。在此,我们提出一种新的实践教学模式,该实践教学模式通过在虚拟软件环境下使用企业级的工程化项目的实践教学案例,采用多维度情景浸入的教学方法,实现虚拟仿真的企业工程案例的实践教学模式。

• 单位
  武汉软件工程职业学院