浅谈初中英语阅读培教养学中学生思维品质的

作者：陈敏慧

来源：中学生英语, 2019, (30): 108-109.

<正>初中英语阅读教学应该将语言教学和培养思维品质并重。在设计阅读教学任务时,应融入思维品质的培养和思维方法的训练。本文对比了两位英语教师的教学实例,阐述了无痕思维培养方式的优势,并尝试探究引导学生养成思维品质的方法:读前巧预测、读中多活动、读后重延伸。通过绘制思维导图、巧用追问、多