培养高中生乐学善学的途径初探

作者：方爱玉

来源：读写算, 2020, (08): 182.

• 高中化学
• 核心素养
• 真诚对待

培养学生乐学善学这一核心素养是摆在教师面前的一个重要课题。因此教学中要加强学法指导,让学生愿学;搭建展示平台,让学生善学;真诚对待学生,让学生会学,从而提高学生的学习成绩。