根据不同学段的特点循序渐进地开展思政课教学以推进思政课一体化建设,是新时代思政课发展的必然要求。当前思政课一体化建设虽然受重视程度在不断提高,但仍面临着大中小学各阶段各自为政的困境。建议在做好顶层设计的基础上,不断整合教学资源、优化教学内容、改善教学方式、加强教师队伍建设并完善教学评价,从而更好地推进思政课一体化建设。
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