高中生数学阅读能力的评价与分析

作者：王欣

来源：中小学数学(高中版), 2021, Z1: 19-21.

• 数学阅读能力
• 概括能力
• 数学知识
• 数学信息
• 主因素
• 符号语言
• 数学语言转换
• 综合学习能力

<正>一、数学阅读能力的界定与评价工具的开发1.数学阅读能力《教育大辞典》中认为阅读是一种从书面材料(文字、符号、公式、图表)获得意义的心理过程,也是一种基本的智力技能,是取得学习成功的先决条件,它是由一系列的过程和行为构成的总和.前苏联教育学家、心理学家瓦季姆·克鲁捷茨基指出:

• 单位
  北京工业大学