学生问题解决能力的测评环节作为培养学生问题解决能力的重要环节，对于其终身发展起着至关重要的作用。研究者在为学生的问题解决能力探寻更为科学有效的测评途径的过程中，也在不断革新学生问题解决能力培养方法。因此，结合传统的问题解决能力测评方法中存在的难点，针对性地提出运用教育数据挖掘理念下的Log数据挖掘、在线伴随方式以及借助模型评价这三种方式，优化问题解决能力的测评方法，进而提高学生的问题解决能力。
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