微写作是中职“新课标”提高中职学生写作能力与写作素养的一个明确要求，是“职业模块”中的重要专题。本研究通过开发微写作课程资源，找出微写作课堂学习五大突破点，构建了“问题文+范文”“典型文+思维导图”“关键技法+下水文”“自选范文+借鉴点+仿写文”四大微写作模型，探索出微写作课程的实践路径。
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