健康教育在糖尿病护理中的应用效果

作者：钱永红

来源：糖尿病新世界, 2023, 26(21): 137-151.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2023.21.137

• 健康教育
• 糖尿病
• 生活质量
• 血糖水平
• 护理满意度

目的 观察在糖尿病患者护理中应用健康教育的临床效果。方法 选取2021年4月—2022年4月费县疾病预防控制中心收治的68例糖尿病患者为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对比组,每组34例。对比组采取常规护理,观察组采取健康教育。比较两组患者护理效果。结果 观察组生活质量评分高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组血糖指标明显低于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组的汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表评分低于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康知识知晓率(97.06%)高于对比组(82.35%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者使用健康教育进行护理后能够大幅改善患者的血糖水平,同时对于提升患者的生活质量和健康知识知晓率具有极其重要的促进作用。