基于OBE的人才培养目标制定机制及程序

作者:杨长龙*; 李莉; 贾宏葛; 张小舟; 于岩
来源:高分子通报, 2019, (12): 74-77.
DOI:10.14028/j.cnki.1003-3726.2019.12.011

摘要

按照OBE教育理念培养工程技术人才对人才培养目标的修改和完善提出了新的挑战。本文构建了包括行业专家、企业及毕业生代表参与的双循环培养目标论证机制,提出了综合考虑外部及内部需求的培养目标制定程序。