摘要

<正>学业质量是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现,反映核心素养要求的达成情况。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容对学生学业成就具体表现特征的整体刻画,为学业水平考试命题及评价提供依据。只有将学业质量标准在阶段评价中落实,才能比较准确地刻画出学生“四基”“四能”及核心素养的表现。当前数学学科的主要评价方式之一仍是书面检测,书面检测的命题质量直接影响学业质量的评价。