高等教育国家品牌如何形塑?——基于信号理论的新加坡个案研究

作者：公钦正; 张海生

来源：现代大学教育, 2021, 37(04): 66-76.

• 高等教育国家品牌
• 新加坡高等教育
• 信号理论
• 高等教育质量
• 高等教育强国
• 品牌战略

国家品牌建设是高等教育强国建设的重要任务,也是新时代教育对外开放的新要求。根据信号理论,被观察到的高等教育质量是在实际质量基础上进行品牌建设的结果。对新加坡高等教育国家品牌形塑的个案分析发现,新加坡通过努力提升高等教育实际质量、主动制造和传递有效信息,最终成功塑造具有国际声誉的高等教育国家品牌。中国实施高等教育品牌战略,应当以提高质量为核心,不断推动高等教育内涵式发展;树立和提高品牌意识,大力实施高等教育品牌战略;主动制造和传递信息,与其他市场主体建构积极正向的关系网络。