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摘要
<正>立足我校现状，学校积极进行课堂教学模式改革探索，打造出适用于文峰学校教学实际的高效课堂教学模式——“‘测、议、讲、评、技’动态模块组合”课堂模式，力求在改革中促提升，在改革中谋发展。模式的打磨实践该模式的打造、研磨，我校经历了“理论学习——模式出炉——打磨完善”三个阶段。首先借助《新时代教学方式变革与运用指导》一书，扎实推进理论学习；学科骨干结合教学实践，积极探索改革课堂教学模式，初步打磨出该课堂模式。模式出炉后，学校开展了首批青年骨干教师晒课活动，为全校教师进行课堂教学方式变革做好示范引领。成立课堂评价小组，
