青少年体质下降是世界性问题,因此小学体育课作为促进学生全面发展,提升青少年体质的重要课程,如何利用有效的方式增强学生体质,已经成为了当前学校和家长共同关注的重点问题。体质指人体的质量,作为人体健康状况的衡量标准之一,体质的好坏影响着人体对外界的适应能力。体质训练与人体形态结构、正常生理功能、代谢水平以及心理因素等息息相关,因此,在小学体育教学中,应加强小学体育课堂体质训练。
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