通过详细分析《仪器分析》课程实践教学中存在的问题，在此基础上对虚拟仿真技术在《仪器分析》课程教学中应用的必要性及应用效果进行调研与分析。结果表明，将虚拟仿真技术应用于《仪器分析》课程教学过程中，不仅能激发学生自主学习兴趣，提高学生操作技能，且可以有效提高教学效率，大幅降低教学成本，最终高效完成课程教学目标。
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