城郊小学综合实践活动课程的校本化开发与实施——以“诗意田园”劳动主题教育课程为例

作者：高海燕; 陶劲松

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(04): 51-56.

• 劳动教育
• 诗意田园课程
• 综合实践

大自然是学生最好的课堂,学校耕读园的每一寸土地都散发着田野的清香。开发"诗意田园"校本综合实践活动劳动主题教育课程,使学生在田园劳动实践活动中通过认知先行,了解节气与农事的密切关系;亲历实践,领会快乐种植的技术要点;通过科学探究,观察记录植物的生长变化;在优化劳技课堂、创意设计、动手制作或举办丰收节庆典活动和师生的劳动互评中,体验和享受植物的生长秘密和流汗收获的乐趣,改变对劳动的态度和习惯,在节气小达人、快乐小农夫、小小科学家等主题实践中培养学生的创新实践能力、劳动素养和社会责任感,成为一名爱学习、爱生活、爱劳动的新时代小学生,为自己创造幸福的未来。