"课程思政"是当前高等学校思政教学改革的热点,各高校纷纷设立教学改革试点,进行理论与实践研究。在如火如荼的形势下,对专业课程思政化改革中存在问题的剖析却很少。本文在厘清"课程思政"价值理念的基础上,对改革中存在的几点问题进行分析与探讨。