初中化学微粒观形成的教学研究

作者：郭媛

来源：学周刊, 2019, (12): 53.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.044

• 初中化学
• 微粒观
• 培养对策

现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前初中化学教学提出了更高的要求。在化学教学的过程当中,我们不仅要帮助学生更好的掌握化学理论,同时也要培养其形成良好的"微粒观",为学生接下来的发展打下良好的基础。对此,教师应着重探讨初中化学教学中培养学生微粒观的对策。