随着社会对于大学生社会能力和工作能力的要求不断提升,大多数本科院校对应用型本科教育的重视程度逐渐提升,对于知识转化能力的要求不断强化。特别是应用型本科英语教育,更多的是根据社会和企业的需求,进行专项的训练和培养,将英语知识完全转化为英语应用能力。通过对"知识-能力"构建的理论基础的阐述,讨论"知识-能力"构建的双路径模式,达到提升应用型本科英语教学的目的。
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