在对组织育人概念内涵进行阐述的基础上,借助传播学理论,从"三全育人"角度剖析了高职院校实施组织育人的理念,提出了高职院校组织育人三条路径建议:强化意见领袖影响力,推进"全员育人";强化语言交流说服力,推进"全程育人";强化网络阵地覆盖力,推进"全方位育人",以期为高职院校深入开展组织育人实践提供参考。
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