核心素养背景下高中美术教学的优化策略

作者：冯彦龙

来源：Shanxi Education, 2022, (09): 57-58.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.09.023

<正>随着新课改的进一步推进和素质教育的不断发展，中学美术课程核心素养明确提出要培养学生的审美感知能力、文化意识和艺术鉴赏能力，使学生全面发展，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，教师应对美术课堂教学模式进行合理优化与整合，把课外实践活动与课堂教学有机结合起来，优化教学教学模式，激发学生兴趣，提高美术课堂教学效率。