摘要

儿童文学在小学语文教学中具有举足轻重的地位。小学语文教学的对象一般是7~12岁的儿童,因此,小学语文教材中有80%的内容是儿童文学作品。由此可见,儿童文学的读者和小学语文的学习者是同一人群。为促进小学语文教学中儿童文学作品作用的发挥,作为小学语文教师,必须具备良好的文学素养,才能够提升小学语文教学质量,才能更好的指导学生进行文学作品阅读。本文就儿童文学在小学语文教学中的作用进行分析。