传统语文教学中，课文内容以语文老师的讲解为主，学生对课文内容自主探究的较少，导致高中生对课文内容的个性化解答不够深刻，无法真正提升学生的语文综合素养，不利于高中生语文思维能力的培养与提升。基于新课改的教学理念，应积极转变语文教学方式，以有效培养和提升高中生的语文思维能力，进而促进语文教学效果的提升，促进学生语文综合素养的提高。
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