小学识字教学70年

作者：白金声

来源：语文教学通讯, 2019, (18): 7-11.

• 新中国
• 大纲
• 课标
• 识字教学
• 科学化

新中国成立以来,我国小学语文识字教学与时俱进,走过了漫长的道路。在不同的历史时期,《大纲》与《课标》对识字教学均有不同的要求,打上了时代的烙印。70年来,广大教师在实践中不断探索,总结出了许多研究成果,为我国识字教育的科学化作出了重要贡献。