数学实验：“做数学”的一种有效教学方式

作者：周辉

来源：数学教学通讯, 2023, (19): 47-49.

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• 做数学
• 数学实验
• 有效方式

以“数学实验”的方式开展“做数学”活动，要求教师在数学教学中优化实验内容、优化实验方式、优化实验交流、优化实验反思，从而让学生“做数学”更具系列性、实效性、辐射性、引领性等。以“数学实验”的方式引导学生“做数学”活动，能有效提升学生的数学学习能力，发展学生的数学核心素养。