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摘要
<正>党的二十大报告提出要“健全学校家庭社会育人机制”。推进“家校社”协同育人，不仅使学校教育主阵地作用进一步强化，家庭教育主体责任更加到位，社会育人资源利用更加有效，而且有利于促进家校社各展优势、密切配合、相互支持，有效增强育人合力，共同担负起培养学生成长成才的重要责任。定南县针对过去“家校社”协同育人中存在的家庭参与度不高、家校沟通不畅、“家校社”合作机制不健全等问题，深入调研，广泛论证，积极寻求破解方法，探索走出了一条以推广全民阅读为主导、以阅读点亮孩子心灵明灯的“家校社”协同育人新路子，并取得良好效果。
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