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摘要
英语书面表达作为英语学习过程中的重要环节，是高中英语教学当中的重要内容。母语的迁移大多是指在外语学习过程中受到母语的影响。母语可以推动学生学习英语，即我们通常所说的正迁移；当母语阻碍学生学习英语，就是我们经常说的母语的负迁移。本文首先对中学生英语写作中的母语负迁移现象进行分析，然后分别从词汇、句法、语篇、语用这四个层面分析学生英语写作中母语负迁移造成的各种影响，并从四个方面提出应对策略，以帮助学生减少母语负迁移产生的不良影响，形成用英语思维的习惯，让学生在轻松愉快的英语教学环境中提升英语写作能力。
