通过数形结合探索“表内乘法平方数的规律”

作者：李国斌

来源：小学教学设计, 2023, (11): 40.

<正>在平时教学平方数的规律时，学生因为没有经历怎样去找规律的过程，想到的大多是先找出相邻的两个数差的规律。怎样引导学生采用多种方法去探索、理解、运用“表内乘法平方数的规律”？可采用以下教学活动。