优化高职日语课堂教学

作者：严亚菊

来源：吉林广播电视大学学报, 2012, (10): 138-139.

• 高职日语课堂教学
• 情景教学
• 游戏教学
• 赏识教学

本文分析了高职日语课堂教学的现状和形成原因,结合实际,运用情景教学、游戏教学、赏识教学,优化日语课堂教学,激发学生学习兴趣,提高教学效果。