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摘要
新课改背景下，要从根本意义上提高小学音乐课堂教学质量、教学成效，需要教师以高质量、高水准、高层次的教学方法和教学模式来助力小学生获取到与自身能力相适应的知识与方法。小学阶段学生心智能力还处在发展阶段，对音乐、美术等丰富多样的艺术课程天然有着参与的兴趣，合理利用学生的兴趣所在来创设科学高效的教学课堂，是教师必须重点关注的问题。基于此，本文针对小学音乐课堂教学如何落实先进教育教学理念，实现课堂教学的创新性、趣味性和实践性，从根本上提高学生的音乐素养、艺术审美能力进行研究和分析，提出了营造良好的课堂教学氛围、多元化运用现代教学手段等实施策略，以期为当前小学音乐教学创新提供有效的经验借鉴。
