信息技术与高中音乐教学有效融合的特色运用

作者：谭秀萍

来源：课程教育研究, 2019, (26): 239.

• 信息技术
• 高中音乐教学
• 有效融合
• 特色运用

课程标准对信息技术与学科整合提出了明确的要求,信息技术手段借助声、光、影、像,化远为近,化虚为实,把大量的感性材料直接展现在学生眼前。强化核心素养的背景下,加强信息技术和高中音乐教学的有效融合和应用,有助于不断激发学生学习音乐的兴趣,在潜移默化中提升音乐修养,并加强音乐教学多元化评价。