基于学徒制的《医药英语》课程思政教学探索——以四川护理职业学院为例

作者：刘永莉

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(21): 165-166.

• 学徒制
• 《医药英语》
• 课程思政

学徒制是深化产教融合和校企合作的创新技术技能人才培养模式,学徒制学生的培养注重技能实践操作及学徒和师傅之间的交流,《医药英语》课程的特点是词汇偏难,且与药学知识联系紧密,通过课程思政教学实践,总结该门课程进行思政教学的一般步骤。

• 单位
  四川护理职业学院