高师钢琴歌曲弹唱课教学科学化刍议

作者：战丽萍

来源：北方音乐, 2018, 38(22): 120-121.

• 高师歌曲弹唱课
• 教学科学化
• 现实实用性
• 多向性
• 前瞻性

本文以钢琴歌曲弹唱课的设立为出发点,首先指出该课程在高等师范院校与其他专业音乐院校中存在方式的不同,从而从现实实用性、多向性以及前瞻性等方面对高师钢琴歌曲弹唱课教学的科学化进行论述,体现出高师歌曲弹唱课教学科学化在高师学生日常生活、学习以及工作中的重要作用。

• 单位
  哈尔滨学院